新课程·小学2016，Issue(6) ：178-178.

挖掘小学数学之美促进美育教学

张颖
新课程·小学2016，Issue(6) ：178-178.
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挖掘小学数学之美促进美育教学

张颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区茅村实验小学
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摘要

在小学数学中蕴含丰富的美的因素，小学数学教师应当注意运用美学观点将小学数学教材中的美育内容加工和整理，以形成易于被学生接受的审美信息。激发学生的美感，陶冶他们的心灵，培养他们的情操，使他们形成正确的审美观。

关键词

小学数学/美育教学/审美信息

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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