新课程·小学2016，Issue(6) ：181-181,183.

画童心写童趣--小学低段写话教学的研究

武晓飞
新课程·小学2016，Issue(6) ：181-181,183.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

画童心写童趣--小学低段写话教学的研究

武晓飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市怀德苑小学
  • 折叠

摘要

小学低段学生年龄较小，识字量较低，喜欢看图画较多的书，教师要以此为契机，使图画更好地为写话服务。在写话教学中教师应结合孩子的年龄特点选择图画素材，鼓励孩子观察和说话相结合，引导孩子有话可写，写童心，画童趣。

关键词

写话/素材/观察/表达/配画

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文