体验式教学在小学音乐教学中的应用

沈永娟¹

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1. 江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
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摘要

伴随着新课程改革的不断深入，小学音乐教学也有了教学上的调整，教师将体验式教学应用在小学音乐教学中，不仅能够培养学生的音乐素养，更能拓展学生的知识层面，有利于学生的全面发展。处于小学阶段的学生认知能力和思维能力都不够成熟，再加上学生的生活阅历和经验不足，很容易使学生无法端正自己的学习态度。通过体验式教学，教师能够让学生在学习过程中获得真实的情感体验，学生在轻松、愉悦的环境中学习自然就能提高自身学习兴趣。就体验式教学在小学音乐教学中的应用进行了分析，并提出科学、合理的建议。

关键词

体验式教学/小学音乐/音乐教学

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量3

参考文献量1

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