新课程·小学2016，Issue(6) ：198-198.

小学生良好学习习惯培养的实践与探索

张淑华 柳苏宁
新课程·小学2016，Issue(6) ：198-198.
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小学生良好学习习惯培养的实践与探索

张淑华 1柳苏宁1
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作者信息

  • 1. 山东省昌邑市卜庄镇夏店社区六甲小学
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摘要

良好的学习习惯是人才成长、终身发展的基础。小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期。每一个学生都如一张未曾点染的白纸，好写最新、最美的文字，好画最新、最美的图画。因此，良好学习习惯培养必须从小抓起。在实际教学过程中，主要从四个方面入手培养学生良好学习习惯：爱心化雨，润物无声；创设情境，启迪感悟；抓住时机，树立典型；及时评价，激励促进。

关键词

爱心/情境/典型/评价/竞赛

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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