实施小学语文综合性学习的几点感悟

李玉玲¹

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作者信息

1. 四川省攀枝花市仁和区东风小学
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摘要

《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。”小学五六年级的学生，特别需要教师指导，才能完成语文综合性学习。要想完成好综合性学习，教师应该让学生从小处着眼，选取一定角度，加强小组合作，形成优势互补，同时围绕主题，广泛查阅资料，整理归纳信息，形成研究结论，最后各小组交流展示，相互借鉴提高。

关键词

小学语文/综合性学习/感悟

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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