新课程·小学2016，Issue(7) ：9,11.

幼儿园游戏中教师指导的个案研究

仇丽华
新课程·小学2016，Issue(7) ：9,11.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

幼儿园游戏中教师指导的个案研究

仇丽华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省海门市货隆幼儿园
  • 折叠

摘要

由于幼儿年龄较小,发育不完全,因此,教师在开展幼儿教育时应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿的身心发展规律,以游戏教育为基本活动,让幼儿处于一个充分乐趣的环境中成长.在幼儿游戏教育中,教师需要寓教于乐,让幼儿在一个愉悦的环境中,获得身心全面发展.

关键词

幼儿园/教师指导/基本现状/个案研究

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文