新课程·小学2016，Issue(7) ：10-11.

自由游戏中幼儿的学习与发展——梯子滑梯游戏带给我们的启示

汤敏玲
新课程·小学2016，Issue(7) ：10-11.
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自由游戏中幼儿的学习与发展——梯子滑梯游戏带给我们的启示

汤敏玲1
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作者信息

  • 1. 临海市机关幼儿园
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摘要

新指南背景下的幼儿园自由游戏活动让孩子们拥有了更多的快乐时光,在这快乐时光中孩子们都有着怎样的学习与发展？这些学习与发展对于孩子们意味着什么？户外自由游戏——梯子滑梯游戏,是孩子们自觉运用探究、模仿、二次创造等学习策略,集体研发新型游戏的全过程.可以说,孩子们以实际行动证实自己的确是群自信的、有能力的学习者和沟通者,能够凭借自身的能力积极参与相对复杂化的群体自由游戏活动,并得到最大限度的发展.

关键词

幼儿/自由游戏/学习/发展

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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