新课程·小学2016，Issue(7) ：49,51.

从预设生成看前置性学习的有效性

农茜葵
新课程·小学2016，Issue(7) ：49,51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

从预设生成看前置性学习的有效性

农茜葵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁经济技术开发区普罗旺斯小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文