新课程·小学2016，Issue(7) ：64.

幼儿教育学课中“活动教学”的设计及其运用探讨

袁艳
新课程·小学2016，Issue(7) ：64.
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幼儿教育学课中“活动教学”的设计及其运用探讨

袁艳1
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  • 1. 江苏省盐城市六一幼儿园
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摘要

随着教育理念的改变和人们对教育重视程度强化,幼儿教育受到越来越多的关注.幼儿教育作为基础教学的准备阶段,具有重要的影响作用,所以,重视幼儿教学中教学方法和教学理念的改变,对于提升教学质量而言具有非常重要的作用.目前,在幼儿教育中,普遍利用“活动教学”的模式,这种模式对于幼儿教育而言有利也有弊.所以,为了使其有利的一面得到充分的发挥,必须要对“活动教学”进行充分的设计,对其具体的应用也应加强探讨.就幼儿教育中“活动教学”的设计和运用践行探讨,旨在提高幼儿教育的教学水平.

关键词

幼儿教育/活动教学/设计/运用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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