新课程·小学2016，Issue(7) ：76.

做学玩合一,思创行一体——小学数学实验的设计与实施

李敏
新课程·小学2016，Issue(7) ：76.
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做学玩合一,思创行一体——小学数学实验的设计与实施

李敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区奔牛实验小学
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摘要

数学实验是小学数学课堂教学中的一个常见的环节,将数学知识融入实验中,小学生可以在实验中巩固知识,提高动手操作能力,发散思维,实现做学玩三点兼备,促使学生的思维、创造、操作能力的全面提升.

关键词

数学实验/设计/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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