新课程·小学2016，Issue(7) ：84.

小学数学课堂教师提问的策略

黄立春
新课程·小学2016，Issue(7) ：84.
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小学数学课堂教师提问的策略

黄立春1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市叉干镇中心校
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摘要

有效的数学课堂提问能帮助学生巩固知识,为教师反馈教学信息,同时还能激励学生更好地参与到课堂学习活动中.基于小学数学课堂提问的现状,提出有效实施课堂提问的策略.

关键词

小学数学/课堂提问/提问策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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