新课程·小学2016，Issue(7) ：93.

小学科学课程“三维目标”整合的基本策略

龚明军
新课程·小学2016，Issue(7) ：93.
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小学科学课程“三维目标”整合的基本策略

龚明军1
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作者信息

  • 1. 重庆市黔江区城东中心小学校
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摘要

小学科学的教学目标是培养和提升学生在科学方面的素养,体现到课堂中,就是怎样将“三维目标”整合起来.将构建主义理论作为依据,概括了小学科学课程“三维目标”整合的含义,总结了小学科学课程“三维目标”的实施现状,并探讨了实现“三维目标”整合的策略.

关键词

小学科学/三维目标整合/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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