新课程·小学2016，Issue(7) ：112-113.

介入平板电脑的小学课堂教学策略

许燕
新课程·小学2016，Issue(7) ：112-113.
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介入平板电脑的小学课堂教学策略

许燕1
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作者信息

  • 1. 湖北武汉华中科技大学附属小学
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摘要

21世纪的教育不再局限于一书一板、一室一校的范围,教育信息化是目前最热门的关于教与学的话题,此话题中,学习者应该学什么和应该怎样学都要重新被定义,作为教师,该如何运用教育技术为教育教学带来新的张力,研究其相关的教学策略是值得而必须的问题.

关键词

任务驱动/教育技术/小学课堂/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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