新课程·小学2016，Issue(7) ：115.

浅谈多媒体辅助教学与数学情感教育

李阳桂
新课程·小学2016，Issue(7) ：115.
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浅谈多媒体辅助教学与数学情感教育

李阳桂1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市开江县讲治镇朝阳寺小学
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摘要

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验.心理学研究表明:情感教育是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.结合教学实践,就如何充分利用多媒体使数学教学与情感教育有机结合、自然渗透展开讨论,以促进“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学,使不同的人在数学上真正得到不同的发展”目标的实现.

关键词

多媒体数学教学/辅助教学/情感教育

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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