新课程·小学2016，Issue(7) ：124.

心与心的交流,让学生快乐成长

张琴珍
新课程·小学2016，Issue(7) ：124.
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心与心的交流,让学生快乐成长

张琴珍1
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作者信息

  • 1. 浙江省浦江县前陈中心小学
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摘要

时代在前进,新时代教师的教育思想也应更新,教师首先应教会学生如何做人.教师应根据学生自由发展阶段的生理和心理特点,了解学生的个性差异,针对不同个性的学生,进行人格教育的整体计划,真正成为塑造孩子性格、沟通孩子心灵的“工程师”,用心去感化学生,建立起和谐、融洽的师生关系.

关键词

感化/塑造/师生关系/沟通/交流

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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