新课程·小学2016，Issue(7) ：139.

英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化

赵凤英
新课程·小学2016，Issue(7) ：139.
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英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化

赵凤英1
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  • 1. 河北省沧县纸房头小学
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摘要

根据多年来的教学经验,初中英语教学中学生只有主动学习,学习成绩自然能快速提升.学生在学习中应处于主体地位,相关教师在进行教学时应当注重培养学生的自主学习能力,充分调动学生的主观能动性.让学生不仅耳听、眼看、手写、口读,还要让学生掌握一定的自学能力和综合运用知识的能力,从而帮助学生提高学习成绩.因此,教师急需解决的问题便是让学生由被动式的学习转化为主动式的学习.结合自身教学经验,来谈谈在初中英语教学中如何让学生由被动式学习转化为主动式学习.

关键词

英语教育/被动学习/主动学习/转化

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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