新课程·小学2016，Issue(7) ：152.

“合作探究”教学法在小学数学教学中的运用

钱德梅
新课程·小学2016，Issue(7) ：152.
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“合作探究”教学法在小学数学教学中的运用

钱德梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县桂五镇中心小学
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摘要

自主探究和小组合作学习方法,为的是培养学生的创新能力与实践能力,激发学生的学习兴趣.在学生进行合作探究活动的时候,教师要配以相应的方法指导.通过师生的相互启发,培养了学生参与意识,又发挥了学生的主体意识,让学生学会自己探讨答案的实践方法.在小学数学课堂中,利用自主探究、小组合作学习模式,使学生有机会经历数学化的学习过程,真正做到乐学、爱学、会学.

关键词

合作探究/教学模式/小学数学运用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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