新课程·小学2016，Issue(7) ：167.

优化小学音乐教学从培养学生的音乐兴趣开始

方舒
新课程·小学2016，Issue(7) ：167.
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优化小学音乐教学从培养学生的音乐兴趣开始

方舒1
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  • 1. 浙江省义乌市前店小学
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摘要

小学音乐教师应当从所教小学阶段学生的认知特点及学习规律等具体实际情况出发,采取能切实调动其音乐学习兴趣的方式方法.以此作为切实优化小学音乐课堂教学的重要手段.

关键词

小学音乐/音乐兴趣/舞蹈/游戏/流行音乐

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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