新课程·小学2016，Issue(7) ：185.

合理看待小学数学课堂教学的现实性存在

李金华
新课程·小学2016，Issue(7) ：185.
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合理看待小学数学课堂教学的现实性存在

李金华1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市双阳区五家子小学
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摘要

数学是学生在学习生涯非常重要的科目,也是与人们生活密切相关的科目.生活中处处都有数学的影子,无形中就在身边出现.所以就小学数学课堂教学的现实性存在进行分析探究,结合现代数学课堂现状进行反思并采取相应的策略进行改善.让小学数学的教学与现实相结合,达到教育的期望.

关键词

小学数学/现实性存在/学习效率

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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