新课程·小学2016，Issue(7) ：215.

以趣促学——论小学体育教学激趣策略的运用

龚国平
新课程·小学2016，Issue(7) ：215.
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以趣促学——论小学体育教学激趣策略的运用

龚国平1
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  • 1. 苏州市相城区蠡口实验小学
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摘要

兴趣是最好的老师.小学体育教师应当充分认识到兴趣之于学生学习活动的重要意义及作用,并在创新体育教学模式、尊重学生个体差异、给予其充足正面肯定与鼓励等措施的推动下力求实现学生体育学习兴趣的诱发与调动.

关键词

小学体育/兴趣教学/创新教学/尊重差异/肯定激励

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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