新课程·小学2016，Issue(7) ：225.

浅谈园本教研——教师专业化成长的快车道

谢群莉 孔秀玲
新课程·小学2016，Issue(7) ：225.
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浅谈园本教研——教师专业化成长的快车道

谢群莉 1孔秀玲1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区大沥实验小学附属幼儿园
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摘要

以“教师为本”的园本教研为载体,帮助幼儿教师寻找自我核心发展价值,使教师逐步走上专业化成长的快车道.建立领导机制,形成自上而下的管理体系;挖掘教师专业化发展中的积极因素,变被动为主动;坚持科学发展观,使专业引领成为教师专业化成长的助跑器.

关键词

园本教研/教师专业化/自我发展

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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