摘要
小学教育是人才培养的第一步,小学的教育及管理水平的高低历来都是关注的重点问题.学校管理对学校教育教学水平的提高有很大的促进作用,从近几年的发展来看,随着我国政府部门及教育部门对小学建设的不断重视以及其自身改革的不断深化,小学学校在管理方面已经取得了一系列突破性进展,但在发展和改革的过程中还是不可避免出现了一些不足.小学学校的管理应该秉承“以人为本”的原则,无论是对学生还是对于教职人员来说,都应当采取人性化的管理,这样才能调动一切积极因素,更好地推进学校教学水平的提升.同时在正确分析我国小学学校管理现状的基础上提出一些有效的方案也是十分重要的.
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