新课程·小学2016，Issue(7) ：244-245.

小学数学对话教学探究

黄一萍
新课程·小学2016，Issue(7) ：244-245.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学对话教学探究

黄一萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省张家港市晨阳学校
  • 折叠

摘要

随着我国新课改不断的改进和完善,对话教学逐渐发展为小学数学教学中重要的组成部分.在新课改标准的要求下,小学数学教学开始实行对话式数学教学模式.对话式教学不仅能够促进师生之间的良好沟通,还能有效的提高学生的创造力、协作力等.就对话式教学的特点、内容进行了归纳总结,并分析了这一教学模式在小学数学教学中的应用方法及效果.

关键词

小学数学/对话教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文