新课程·小学2016，Issue(7) ：247.

借仿写顺利过渡——浅谈小学中段作文教学

于洪影
新课程·小学2016，Issue(7) ：247.
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借仿写顺利过渡——浅谈小学中段作文教学

于洪影1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市宽城区宋家小学
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摘要

把小学作文教学当做一个整体,小学中段的作文教学可以说是一个承接小学低段作文和启发小学高段作文的过渡地带,教学难度可想而知.而仿写教学是小学作文教学中不可或缺的一个部分.主要分析如何借助仿写帮助学生完成小学中段作文过渡学习.

关键词

仿写/小学中段作文/过渡/教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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