新课程·小学2016，Issue(7) ：260.

小学数学对话教学研究

杨代琼
新课程·小学2016，Issue(7) ：260.
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小学数学对话教学研究

杨代琼1
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁区第二实验小学
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摘要

小学教育作为教育事业中的基础教育,受到了社会和国家的关注,其中数学学科作为小学教育中的基础学科,同时也是重点学科,无论是教师还是学校都对其相当重视,教师为了提高数学课堂的效率,更是积极创新教学方式,并且数学教师发现数学对话对于学生学习数学有着一定的效果,下面就小学数学学科讨论一下如何进行对话,提高数学课堂效率.

关键词

小学数学/对话教学/研究分析

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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