小组合作学习在小学科学教学中的应用

瞿旭¹

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作者信息

1. 浙江省永嘉县鹤盛镇中心小学岩峰校区
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摘要

目前,新课程改革倡导的是“合作、探索、自主”的学习方式,全面发展学生的主动性,强调学生的综合素质培养,帮助学生提升自主学习能力.小学科学是培养学生综合素养的启蒙教程,不仅让学生获得科学知识,而且促进学生全面发展.在学习实践中,教师需要组织学生在课堂教学过程中进行小组合作学习,互相合作交流.由此,开展小组合作学习在科学教学中有很重要的意义.为了激发学生对学习科学的兴趣,从而提升课堂的教学效率,深入探讨如何提高小组合作学习的效率以及合作中存在的问题.

关键词

小组合作学习/小学科学/教学效率

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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