新课程·小学2016,Issue(7) :285,287.

小学数学教学生活化的实践探究

石浩芳
新课程·小学2016,Issue(7) :285,287.

小学数学教学生活化的实践探究

石浩芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市晨阳学校
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摘要

随着新课程改革的不断推进,课堂生活化被广泛认可和提倡,小学数学教学生活化就是在此基础上提出来的.数学是小学教学中十分重要的一门学科,既有利于促进学生思维能力的发展,又能够推进学生的全面发展.面对现在小学数学教学严重偏离生活实践的现状,必须采取有效措施促进小学数学教学生活化,只有这样才能提高小学生的学习兴趣,提高数学教学效率.针对目前小学数学教学是生活化过程中存在的问题进行探究,并提出相应的策略,并结合教学实例进行分析,希望能促进小学数学教学生活化的不断发展.

关键词

小学数学/教学生活化/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量10
参考文献量1
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