新课程·小学2016，Issue(7) ：308.

小学拼音教学初探

潘秀娟
新课程·小学2016，Issue(7) ：308.
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小学拼音教学初探

潘秀娟1
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作者信息

  • 1. 合肥巢湖经开区半汤小学
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摘要

汉语拼音是学习语文的敲门砖,对于刚入学的孩子来说这也是十分枯燥、乏味的.在学习新课标后,培养兴趣、探究教学方式的多样性至关重要,应该让学生在“自主、合作、探究”的全新学习方式中快乐地学习汉语拼音,夯实语文学习第一关.

关键词

现状/兴趣/方式

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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