新课程·小学2016，Issue(7) ：309.

浅谈边疆少数民族小学生提高写作能力的方法和途径

王文荣
新课程·小学2016，Issue(7) ：309.
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浅谈边疆少数民族小学生提高写作能力的方法和途径

王文荣1
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作者信息

  • 1. 云南省文山州广南县篆角乡中心学校
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摘要

写作教学是少数民族语文教学的重要组成部分,尤其在小学语文教学中,培养学生的写作能力是非常关键的.在具体的教学中,教师应改变传统的教学方法,为学生创设听、说、读、写的氛围,激发学生的写作兴趣,不断提高学生的写作能力.

关键词

少数民族/小学生/写作能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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