新课程·小学2016，Issue(7) ：315.

小学语文游戏化教学现状及对策分析

梁玉春
新课程·小学2016，Issue(7) ：315.
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小学语文游戏化教学现状及对策分析

梁玉春1
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作者信息

  • 1. 江西省瑞金市象湖镇竹岗小学
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摘要

小学语文游戏化教学的目的是为了带动学生学习的积极性,营造“快乐学习”的课堂气氛.所以,这就要求小学语文教师在进行游戏化教学过程中所涉及的游戏,一定要有很深刻的教育意义.但,当前小学语文游戏化的教学效果并不高,这主要原因还是在于很多语文教师所采用的游戏方式不当,通过对当前小学语文游戏化教学现状的分析,再结合教学经验,简单叙述几点关于小学语文游戏化教学的有效对策.

关键词

小学/语文/游戏化教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量6
参考文献量1
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