新课程·小学2016，Issue(7) ：319.

数量关系“三步曲”——微型课题《以数量关系为抓手解决实际问题的教学研究》研究叙事

黄海娟
新课程·小学2016，Issue(7) ：319.
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数量关系“三步曲”——微型课题《以数量关系为抓手解决实际问题的教学研究》研究叙事

黄海娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市临江小学
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摘要

通过探索与尝试,对于怎样帮助学生理解数量关系的内容,自创了“数量关系三步曲”的教学方式,它其实从一年级刚入学就开始诞生了.

关键词

数学/数量/教学研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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