新课程·小学2016，Issue(7) ：321.

小学数学图形与几何教学策略刍议

罗春燕
新课程·小学2016，Issue(7) ：321.
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小学数学图形与几何教学策略刍议

罗春燕1
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作者信息

  • 1. 四川省阿坝州松潘县十里中心小学
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摘要

小学数学是义务教育阶段的基础课程,同时又是培养学生思维的重要途径.图形与几何是数学的重要组成部分,是学生认知的基础和进行数学思维的核心.因此,学好图形与几何势在必行.从生活、观察、动手操作和现代多媒体技术几个方面论述图形与几何的教学策略.

关键词

图形与几何/生活/观察力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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