新课程·小学2016，Issue(7) ：328-329.

幼儿口语表达能力培养的策略思考与实践

李芳芳
新课程·小学2016，Issue(7) ：328-329.
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幼儿口语表达能力培养的策略思考与实践

李芳芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区党湾镇勤诚幼儿园
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摘要

现在的孩子们因缺少小伙伴而产生很多的问题,如表达能力的欠缺.《3～6岁儿童学习与发展指南》在语言部分指出:“语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.”孩子们在交流的同时,发展人际交往、理解他人和判断交往情境的能力.教师需要抓住幼儿语言发展的关键期,把握年龄特点,掌握他们学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,将语言学习渗透到生活和环境中进行.

关键词

幼儿/口语表达/语言教育

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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