新课程·小学2016，Issue(7) ：336.

探索班级课程区域游戏的创建思路和优化路径

张静
新课程·小学2016，Issue(7) ：336.
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探索班级课程区域游戏的创建思路和优化路径

张静1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市大丰区实验幼儿园
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摘要

伴随着幼儿课程游戏化理念的不断深入,以幼儿班级课程游戏的区域设计为前提的课程游戏得到了拓展,在课程游戏化理念日益明晰的形势下,要以幼儿的课程区域游戏为重点,进行方案、资源、环境等方面的建设,使幼儿置身于班级课程游戏之中,开展区域共享的游戏活动,以提升幼儿班级课程游戏的水平.

关键词

课程设计/区域游戏/创造性思维

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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