新课程·小学2016，Issue(7) ：344.

如何创造性地使用教材

马兰江
新课程·小学2016，Issue(7) ：344.
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如何创造性地使用教材

马兰江1
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作者信息

  • 1. 河北省东光县世纪小学
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摘要

教材是知识的载体,创造性使用教材的手段主要有:教材内容的整合和拓展、教材内涵的挖掘和延伸、文本价值开发和体现.

关键词

教材内容/教材内涵/文本价值

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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