新课程·小学2016，Issue(7) ：425.

小学体育有效教学途径探究

王利才
新课程·小学2016，Issue(7) ：425.
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小学体育有效教学途径探究

王利才1
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作者信息

  • 1. 吉林省安图县亮兵镇中心小学校
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摘要

小学体育教学直接关系到学生日后的身心健康发育,是整个体育学习过程的基础.因此,我们不能忽视小学体育课堂教学效率的高低,要注重提高小学生的身心素养,促进学生的全面发展.结合小学体育教学实践,对有效教学途径进行了探究.

关键词

小学体育/教学途径/因材施教

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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