小学低段学生书写习惯的养成

郭建英¹

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作者信息

1. 四川省阿坝州松潘县十里乡中心小学
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摘要

小学是人一生中学字、解字和写字的重要阶段.写字作为语文基本功之一,《义务教育语文课程标准》对此十分重视.要想把字写好,一要充分掌握汉字组合规律,二要具备一定的审美意识.这在教学实践中,字形、练书空、纠姿势、示范、激兴趣等是低年级写字的重要步骤.学生拥有了良好的学习习惯不但能切实地获取知识,而且能提升运用知识的能力.教师如果能引导学生做到“学以致用”,同时合理运用相关的教学策略,也能把整个课堂教学有机地统一起来,更为学生后续的学习提供了必要的保障.

关键词

低年级/书写习惯/教学方法

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量4

参考文献量1

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