读写结合,提高学生写作能力

陈小芳¹

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作者信息

1. 广东省梅州市五华县第三小学
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摘要

古人说:“授人以鱼,不如授人以渔.”在全面提高学生素质的今天,培养学生学习能力,教给学生学习方法,显得尤为重要,作文教学是语文教学的重要组成部分,也是学生掌握能力的提升知识的重要标志,是语文教学的难点.作文教学与阅读教学有着十分密切的关系,在日常教学中应将作文教学、阅读教学有机地结合起来,渗透并贯穿在每一节课堂教学中.只有注意读写结合,重视学生课文语言的积累,鼓励学生进行课外阅读,指导学生通过日记练笔,并注重指导学生进行仿写,才能提高学生的写作能力.

关键词

读写结合/阅读积累/写作能力

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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