新课程·小学2016，Issue(7) ：446.

小学数学教学要抓住趣味性、生活化、情境性的牛鼻子

项俊平
新课程·小学2016，Issue(7) ：446.
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小学数学教学要抓住趣味性、生活化、情境性的牛鼻子

项俊平1
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作者信息

  • 1. 河南省濮阳市华龙区金堤路小学
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摘要

小学数学教学中,要多策并举,紧紧抓住趣味性、生活化、情境性的牛鼻子,调动学生的学习兴趣,厌学、畏难等难题才好解决.

关键词

小学数学/趣味性/生活化/情景性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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