新课程·小学2016，Issue(8) ：19-19.

小学语文教学中诵读国学经典的实践

麻雪丹
新课程·小学2016，Issue(8) ：19-19.
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小学语文教学中诵读国学经典的实践

麻雪丹1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市丰满区第二实验小学校
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摘要

国学经典是我国从古至今文人墨客们思想以及智慧的结晶，同时也是中国文化的精髓所在，国学经典承载着我们优秀的民族文化，它是古代圣贤在长期实践中总结出来并留给我们的文化遗产。随着我国教育模式改革的不断深入，很多教育工作者逐渐认识到，让孩子对国学经典进行诵读，有助于其良好人生观、道德观以及世界观的形成。而语文教学与国学经典有着较为紧密的联系，因此就可以在实施语文教学的过程中进行国家经典的诵读。

关键词

小学语文教学/诵读/国学经典

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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