新课程·小学2016，Issue(8) ：24-24.

主体教学：小学数学复习课提升素养主旋律

黄哲
新课程·小学2016，Issue(8) ：24-24.
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主体教学：小学数学复习课提升素养主旋律

黄哲1
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  • 1. 江苏省苏州市工业园区方洲小学
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摘要

在主体教育观念的指导下，小学数学复习课中充分发挥学生的自主性，让学生在完善认知结构的过程中重视复习课的科学有效开展，是学生获取个人需要的数学能力的有效途径。

关键词

小学数学/复习课/主体性教学/教学模式

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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