新课程·小学2016，Issue(8) ：33-33.

浅谈小学体育教学中体态语言的运用

李伟
新课程·小学2016，Issue(8) ：33-33.
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浅谈小学体育教学中体态语言的运用

李伟1
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作者信息

  • 1. 吉林省延吉市依兰镇北兴小学校
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摘要

小学阶段是学生成长的重要时期，是学生长身体的关键环节。小学体育教育教学的中心应该从提高小学生身体素质着手，重视小学的体育教育教学工作。在体育教育教学工作中，有效的教学途径之一便是在体育教师的指导下，充分利用体态语言进行体育教学，使小学生能够积极、主动地配合体育教师开展体育教学活动，从体态语言教学的策略入手，关注其重要性及必要性，使抽象的知识形象化、具体化，充分展现小学生的体育潜能，锻炼学生的体育能力，提高小学生的身体素质，让小学生在轻松、愉悦的教学氛围中得到体育锻炼。

关键词

小学体育/教育教学/体态语言

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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