浮华背后的冷思考--小学语文合作学习有效策略探究

丁晶¹

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1. 徐州市明诚小学
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摘要

随着新课程内容的不断深入，要求教师在教学中要不断地创新和探索教学模式，提高课堂效率，同时也对学生提出了更高的要求。倡导采用自主、合作探究的教学方法，使教师和学生之间相互合作，突出学生在课堂上的主体地位。小组合作学习有利于促进学生之间互相交流，增进感情，使学生学会合作学习。因此，小学语文教师要正确合理地传授学生学习的方法，使合作学习能够在语文教学中体现它的有效价值。

关键词

小学语文/合作学习/有效策略

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量1

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