新课程·小学2016，Issue(8) ：75-76.

小学数学教学中培养学生观察分析能力的有效途径

官筱芳
新课程·小学2016，Issue(8) ：75-76.
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小学数学教学中培养学生观察分析能力的有效途径

官筱芳1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市第三实验小学
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摘要

观察分析能力是小学数学学习中很重要的一个能力，小学数学中很多内容都是考查学生的观察分析能力。小学阶段是培养学生能力的好时机，拥有良好的观察分析能力可以帮助学生更高效地进行数学课堂学习，提高课堂学习效率，进而提高数学水平，为初中的数学学习打下良好的基础。观察分析能力不仅在数学学习中有很大的用处，而且对于学生以后的学习、工作也有不可忽视的作用，教师要寻找有效途径来培养学生的观察分析能力。教师在小学数学教学中应该采取哪些途径来培养学生的观察分析能力呢？现将做出简要解析。

关键词

小学数学教学/观察分析能力/有效途径

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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