新课程·小学2016，Issue(8) ：78-78.

对比教学法在小学数学教学中的运用

俞扬金
新课程·小学2016，Issue(8) ：78-78.
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对比教学法在小学数学教学中的运用

俞扬金1
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作者信息

  • 1. 江西省广丰区湖丰中心小学
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摘要

对比教学法就是通过实物、数量关系，直观形象地展示教学过程，丰富学生的认知思维，以达到更好地掌握知识的目的。新课标中指出：数学课程就是能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力。因此，在教学过程中运用对比教学法，就可以让抽象的内容变得具体，让复杂的问题变得简单，有利于学生对知识的理解，有利于在学习的过程中去思考与探索。

关键词

小学数学/对比/运用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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