小学数学教学中学生解决问题能力的培养措施研究
姚彤光1
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摘要
传统的小学数学课堂，呈现的教学模式是以灌输—接受为主，教师一直以主导者的身份“牵”着学生走，学生没有主动思维的过程，这就使得学生逐渐变得不能和不善于发现问题，不敢和不愿解决问题，丧失了解决问题的能力。鉴于此种情况，改变数学课堂教学行为，通过采取有效方法来强化学生解决问题的意识，培养学生解决问题的能力，是小学数学教师目前应该重点思考的问题。现结合自身工作经验，对小学数学教学中学生解决问题能力的培养措施谈几点看法。
关键词
小学数学/解决问题能力/小组合作/标新立异/实践活动引用本文复制引用
出版年
2016
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