新课程·小学2016，Issue(8) ：83-83.

让小学音乐课堂真正“美”起来

李先飞
新课程·小学2016，Issue(8) ：83-83.
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让小学音乐课堂真正“美”起来

李先飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市金湖县陈桥镇中心小学
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摘要

音乐审美是中小学音乐教育的核心理念，必须有机渗透在各个教学环节中。小学音乐教师要善于引导学生热爱音乐，加强对音乐美德的理解与感悟，激发情感共鸣。而由于小学音乐教学，特别是歌唱环节中的手段单一、信息量少，使学生无法跟上时代的步伐，音乐审美没有得到有效落实。尝试提出一些方法，让音乐课堂真正成为学生自主学习的审美场所，使音乐课堂真正地“美”起来。

关键词

音乐审美/理解感悟/有效落实

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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