小学语文教材中生命意识缺失问题研究

程爱红¹

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1. 安徽省淮南市田家庵区第三小学
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摘要

新课程改革以来，学生的主体意识、综合素质的重视程度都得到了加强。整体上来说，学生人文素质的培养得到了加强。在这样的大背景下，逐渐发现课程体系中存在的问题———教材中生命意识的缺失，并逐渐引起了教育工作者的普遍关注。造成这种缺失的原因既有教材编订的问题，如重视经典引用等，又有传统观念因素，如重生轻死等，以及教师重技能轻素养的观念等，都是造成生命意识的缺乏。基于这样的状态，教育工作者应作出自己的思考。

关键词

生命意识/小学语文教材/课堂教学

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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