新课程·小学2016，Issue(8) ：102-102.

略谈多媒体技术在小学低年级语文情境教学中的有效应用

程之敏
新课程·小学2016，Issue(8) ：102-102.
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略谈多媒体技术在小学低年级语文情境教学中的有效应用

程之敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区赶场中心小学
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摘要

情境教学是新课程改革下一种新的课堂教学模式，对于激发学生的学习兴趣、提高课堂的教学效果具有重要的意义与作用。多媒体集声音、图像、视频于一身的功能使其在情境创设中具有独特的优势。主要讨论多媒体技术在小学低年级语文情境教学中应用的策略，为提高小学语文的教学效果提供一些参考。

关键词

小学语文/情境教学/多媒体/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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