新课程·小学2016，Issue(8) ：119-119.

科研之路，历练中成长--我的专业成长

曹琳琳
新课程·小学2016，Issue(8) ：119-119.
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科研之路，历练中成长--我的专业成长

曹琳琳1
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作者信息

  • 1. 淄博世纪英才外语学校
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摘要

素质教育为新时代的教师提出了更高的要求：教育教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。在教科研活动畅行的今天，课题研究、深思教材，踏踏实实研究教学是一线教师必须有的精神。如今，我继续走在科研之路上，期待在历练中收获成长。

关键词

科研/专业成长/课题研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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